●単元　　「オリジナル修学旅行をつくろう」
（全２０時間）

この単元は、６年生８０名による「修学旅行」に関する学習です。
２日目の見学コース（京都）をグループごとに作り上げるのです。
どのような学習になるでしょうか？その概略をスケッチします。

１次	１，修学旅行オリエンテーション　４月１４日（金）	１時間目
２次	２，お気に入りの見学地を探そうⅠ	２，３時間目
	３，「お気に入りの見学地」を紹介し合おう	４時間目
	４，「お気に入りの見学地」を探そうⅡ	５，６時間目
	５，ツアーコンダクターの方との交流会（Ⅰ）をしよう	７時間目
	６，グループをつくろう	８，９時間目
	７，見学コースを決定して、細かい計画を立てよう	１０，１１，１２，１３，時間目
	８，ツアーコンダクターの方との交流会（Ⅱ）をしよう	１４時間目
	９，コース最終決定して、計画書を完成させよう	１５，１６時間目
	１０，しおりを完成させよう	１７、１８時間目
	１１，安全な行動について調べよう	１９時間目
	１２，警察の方との交流会を開こう	２０時間目
３次	１３，修学旅行１日目（奈良方面）５月２９日（月）	１日目
	１４，修学旅行２日目（京都市内）５月３０日（火）	２日目
	１５，修学旅行３日目（大阪方面）５月３１日（水）	３日目

＊３次は、修学旅行当日です。教育課程では、学校行事になります。

＊この他に学級活動の時間が２時間ありました。
　学級活動１：しおりが完成したところで、旅館の部屋割り・見学の注意点など一般的に指導をしました。
　学級活動２：総合学習の２０時間がすべて終わったところで、最後の指導をしました。（旅行２日前）　　

＊保護者を対象に日曜参観日の学年連絡会で、修学旅行について説明をしました。

＊修学旅行が終わって、国語の時間を使って、作文を書きました。

●単元　　「エイミー先生と交流しよう」
（全２３時間）

この単元は、６月２６日（月）から１学期終了まで６年１組に
滞在されるAnn Marie MIller 先生との交流をすすめていく
学習です。歓迎会と交流会（バス旅行）が大きな目標です。
学習の概略をスケッチします。（１学期２つめの単元です。）

　ここまでが、２０００年度６年１組の１学期の総合的な学習の時間の全記録です。
　２つの単元を合わせて、４４時間を使いました。年間１１０時間の総合的な学習の時間のうちの４０％です。あと、２単元を実施する予定です。９，１０月の総合の時間を行わずに時間を調整するか、このまま２学期も１週間３時間を使って学習し、卒業前の３学期の総合をカットするか思案中です。

●単元　　「老人保健施設に行って福祉について考えを深めよう！」
（全３４時間）

この単元は、老人保健施設とデイケアセンターに繰り返しかかわって、
福祉ボランティアを実践しながら、「老い」や「病」、「福祉」について
考えを深めていく単元です。その概略をスケッチします。どうなることでしょう。

●単元　　「将来の夢の職場を訪問して、自分の進路についての考えを深めよう！」
（全３１時間）

この単元は、将来の夢の職業について調べたり、その職場を訪問したりして、
自分の進路や将来の夢についての考えを深める学習です。
その概略をスケッチします。
６年の３学期、総合学習に３０時間以上をかけるとは、なかなか
大変なことであります。できれば、２学期の後半に行って、３学期は、
総合のまとめを行う程度にすると楽なのではないかと考えます。

　まずは、総合学習２単元目の「エイミー先生と交流しよう」に関連させて行った

「ひとつのこころ」　【高学年視点４ー（８）国際理解と親善の心】

の実践を紹介しましょう。
　総合的な学習の時間との関連を考えた道徳の時間のひとつの提案です。

ここだけ１９９９年度の実践です。２０００年の実践と対比してご覧下さい。

　ここで、昨年度このクラスで行った総合学習「創造の森から始めよう」に関連させて行った道徳の授業の実践を載せておきます。これは、すぐ上の道徳の授業「ひとつのこころ」とよく似ていますが、複数資料を用いていたり、総合学習の中間あたりに位置づけていたりするところなど、構成の仕方が少し違っています。両方を合わせてごらんになると、総合学習と関連した道徳の授業のあり方がよりよくご理解いただけるのではないかと思います。

６年生２学期初めの道徳の授業です。夏休み明けにやるところにいいところのある授業です。

この授業は、エンカウンターの「してもらったこと、して返したこと」の手法を使っています。このエンカウンターの実践は、内観法がもとになっているものと思います。授業構成としては、単純で、深まりに欠ける印象もありますが、支えられて生きているということを具体的な事実として納得することができます。
３０分ほどの実践の様子を紹介します。

　２学期の二つ目の単元、「心の声で伝えよう」の実践報告です。学級活動で行った聾唖者の方との交流会との関連を図った道徳の授業です。

郷土山口のよさを出し合い、それを深めるために、地域の独特のお祭り「アートふる山口」に実際に行ってみる実践です。短時間ですが、お祭りに直接参加して、山口のよさを見つける内容です。初めの３０分で出し合った山口のよさが実感を通してふくらんできます。

　総合学習で老人福祉施設に通って介護体験学習をしています。これは、第１回の介護体験学習を補充深化統合するための道徳の授業です。最近よく取り組まれている授業実践です。体験を通して価値を追求する授業の典型です。

　第２回の介護体験を振り返って、「進んで取り組む」という観点から考えを深めます。資料は、附属小学校の一昨年度の６年１組の総合学習をもとに作成しています。その総合学習は、介護体験ではありません。街頭募金の国際協力の活動でした。「進んで取り組む」という観点から考えることで、「介護体験学習」を補充深化統合します。

　第３回の介護体験学習を振り返って、「思いやり・親切」という観点から考えを深めます。資料は、今までの総合学習の様子をもとに作成したものです。実際の活動の様子（写真やビデオ）をそのまま資料として使用しようかとも思いましたが、取り上げたい場面がマイナスの部分を含んでいるので、創作資料として構成し直しました。この授業は２０００年度の本校の研究発表大会（第８３回）の授業でした。

道徳の時間４　「命・生きる」について考えよう！
　全部で４回の介護体験学習を振り返って、「命」や「生きる」という観点から考えを深めます。資料は、光村出版の「生きる力をありがとう」と補助資料として、「夫のかわりはおりまへん」（江村利雄　前高槻市長著　徳間書店　1999.12）を用いました。補助資料は、授業の終わりに教師が読み聞かせました。

１次	エイミー先生との交流計画を立てよう	１，２、３時間目
２次	歓迎会の計画を立てよう	４，５時間目
	歓迎会前半のリハーサルをしよう	６，７，８時間目
	歓迎会後半のリハーサルをしよう	９，１０時間目
	歓迎会をしよう	１１，１２時間目
３次	交流会（バス旅行）の準備をしよう	１３，１４，１５，時間目
	交流会（バス旅行）の準備をしよう	１６，１７，時間目
	交流会（バス旅行）をしよう	１８，１９，２０，２１，２２時間目
	交流会の続きをしよう	２３時間目
４次	相手校（MPCDSchool)とテレビ会議をしよう	２４時間目

１次	１　老人保健施設で何をするかアイデアを出し合おう　　　　　　　　　　　＊授業の感想はこちら	１，２，３時間目	１０／４
	２　１回目の訪問の計画を立てよう	４、５時間目	10/11.12
	３　１回目の訪問の準備をしよう	６，７時間目	10/25.26
	４　１回目の訪問をしよう　デイケアセンター　老人保健施設　　　　　　　　　＊１回目の交流の感想、振り返りはこちら	８，９，１０時間目	10/27
	５　今後の計画を立てよう	１１，１２時間目	10/30.31
２次	６　２回目の訪問の準備をしよう	１３，１４時間目	11/7,8
	７　２回目の訪問をしよう　　デイケアセンター　老人保健施設	１５～１８時間目	11/9
	８　３回目に向けて話し合いや準備をしよう	１９～２２時間目	11/15～28
	９　３回目の訪問をしようデイケアセンター　老人保健施設　　　　　　　　　＊３回目の介護体験の感想はこちら	２３～２６時間目	11/30
３次	10　最後の訪問の準備をしよう	２７～３１時間目	12/12～16
３次	11　最後の訪問（デイケアセンターのみ）をしよう　　　　　　　　　　＊４回目の訪問の感想はこちら	３２～３４時間目	12/18

１次	１　将来の夢の職業について話し合おう。	1,2時間目	１/１８
	２　夢の職業をもとに、グループをつくろう。	3,4時間目	1/２０
	３　グループでその職業や職場について　　　調べよう。	5,6,7時間目	1/2４
	４　訪問する職場に電話で依頼し、　　　計画を立てよう。	8,9,10,11時間目	1/29
	５　依頼状を送付して、計画書を完成させよう	12,13,14時間目	1/31・2/1
２次	６　訪問計画を交流して、　　　訪問のリハーサルをしよう	15,16時間目	2/2
	７　第１回の訪問の電話確認と準備をしよう	17時間目	2/6
	８　第１回の職場訪問をしよう	18,19,20,21,22,時間目	2/7
	９　第１回の職場訪問の振り返りをし、　　　礼状を書こう	23時間目	2/8
	10 第２回の訪問の電話確認と準備をしよう	24時間目	2/14
	11 第２回の職場訪問をしよう	25,26,27,28,29時間目	2/15
３次	12　振り返りをしよう	30,31時間目	2/22