４回目の訪問の準備をしよう
デイケアセンター
２７〜３１時間目

はじめの１時間分

最後の訪問は、デイケアセンターのみです。老人保健施設の方は、１２月に入って忙しくなり、受け入れていただくことができませんでした。
　デイケアセンターの方からの要望は次の点でした。

はじめにこの２点を子供たちに提示しました。ちょうど本校も１２月１８日は、給食が終了しており、午前中というのは都合がよく、しかも、発表会形式の訪問はしていなかったので、よい経験になるだろうと考えました。

はじめに考えられる演目をみんなで出し合いました。そして、グループをつくって、具体的に出し物を決めていきました。その際重なりが多いと全体としてのバランスがよくないだろうということで、各グループ第２候補まで出して、調整しました。結局はじめからバランスよくばらついたので、そのまま各グループ第１希望の出し物で進めることができました。

後の３時間分

各グループごとに出し物の準備を進めました。全部で９グループできました。簡単な劇が３グループ、ハンドベル演奏が１，歌を歌うグループが１，クイズが１，特技発表が１，趣味の紹介が１，紙芝居が１という内訳です。この３時間は、学期末ということもあって、細切れにとらざるをえませんでした。それはそれで途中の休み時間や日にちを有効に使えていいです。

準備・練習の様子


歌を歌うグループ。マイクやＣＤラジカセを
借りることができるかどうか交渉中。


おじいさんとおばあさんが主人公のクリスマスの
紙芝居。もちろんオリジナル。


劇グループのシナリオ。あまりにもテーマ性がなく。１回目の
シナリオは、没に。２度目は何とか利用者の方に理解され
るようなものに仕上がる。グループ一同ほっと・・・


このグループは、子供の趣味を知らせるという意図で、
またまたｚｏｉｄｏｓに挑戦。ｚｏｉｄｏｓ同士の相撲を見せる
とのこと。さて、どうなることやら。

最後の１時間分

やはり、最後の１時間はリハーサルです。以前、エイミー先生との交流会の時もリハーサルをしました。リハーサルのような真剣な場で初めて課題や成果が確認できます。リハーサルは、やはり必要なものです。