３次　環境保護グループの活動

（１）学習課題（伝え方）

1. 何のために（目的）・・・・・・・・森林破壊を中心に環境が悪くなっていくことを少しでも防ぐため
2. どんなことを中心に（内容）・・環境破壊の現状と自分たちがすべきこと
3. 誰に対して（伝達相手）・・・・小学生３〜５年生を中心に
4. いつ（時期、時間）・・・・・・３学期中には
5. どんな方法で（表現物）・・・・ホームページを使って

（２）活動１回目
一人は、ホームページ上で環境保護のためのアイデアなどが掲載されているサイトを検索して見つける。もう一人は、モームページを作成する。もう一人は、メディアキッズで環境保護について呼びかけたり、環境保護のためのアイデアを募集したりした。このグループは、２次での試しのホームページ作成が、本格的な３次の課題になった。このグループのみマッキントッシュでホームページを作成する。（アドビ　ページミル使用）

（３）活動２回目
１回目の活動と同じ。前回に比べるとあまり作成が進まなかったという振り返りをしていた。

（４）活動３回目　　　
今回より、作成ページを複数に。分担して作成することになった。作成ソフトの扱いにも次第になれてきたようだ。メディアキッズによる通信も続けて行う。返信を出す。こつこつ続けることが大切に。

（５）活動４回目
このグループは、ただひたすらに、ホームページを作成することに打ち込む。とは言っても、なかなか前に進まない。いらだつが、一歩一歩である。このグループの課題は、画像を取り込むことにある。まだ、テキストだけの入力である。

奥のほうが、環境保護グループの活動。手前はどこのグループでしょう？