６，７，８時間目　　　　学習課題を吟味し合おう

６時間目は、それぞれのグループが記述した「学習カード」を、ボードに添付して、見合う活動を設定しました。
各自、自由に学習カードを読み、気づきを付箋紙に書き込みました。
７，８時間目は、その気づきをもとに、各グループが最後の学習計画を立案しました。

６時間目の活動の様子を写した写真です。