２１，２２，２３，２４時間目　　第５回の追求活動をしよう　　　　

この日は、次のような場所で追求活動がなされました。

1. 学校（教室）・・・・・・・・・７グループ
   • 「水質保護グループ」・・・ホームページ一応の完成（たったの６時間で作ってしまった）。すぐにカウンターをつけてアップロード。メールの設定もする。何人の人が見てくれるか楽しみ。水質保護グループのホームページはこちら。
   • 「お水の会グループ」・・・・中学校３年生から環境保護のアイデアを学ぶためのアンケートを作成。子供にもできる水質保護のための方法を探ることがメインのテーマになってきた。
   • 「木の実グループ」・・・・リースを試作。
   • 「ウォーターブルグループ」・・・・保護者の方から水質保護のためのアイデアを学ぶためのアンケートを作成。保護者の方がどのくらい水質保護の意識を持っておられるかも調査の対象。自分も日常生活の中で試してみることに。
   • 「創造の森美化グループ」・・・ポスターの試作。とりあえずこの試作品は、学校内に掲示することに。掲示委員会の友達と先生に許可を得る。
   • 「草花・キノコグループ」・・・・ホームページ作成を開始。先にアップロードしているグループに作成方法を学びながら、行う。試行錯誤の連続。
   • 「大内氏ヒストリーグループ」ホームページ作成開始。まだ、うまく作成できない。
2. コンピュータルーム・・・・３グループ
   • 「森の恵みグループ」・・・・今までの料理（ケナフの卵焼き、２１世紀の森の野いちごのジャムなど）をメディアキッズで発信。同時に、レシピをワープロソフトで清書することに挑戦。
   • 「環境保護グループ」・・・環境破壊の現状や環境保護の方法など今まで調べてきた事柄を、ホームページにまとめ始める。このグループは、ホームページをマッキントッシュで作成。（そのほかのグループは、ウィンドウズで作成。）
   • 「創造の森利用者グループ」・・・・ホームページづくりに挑戦。ホームページを作成することが今後の課題になりうるか、試しているような感じである。市役所への提案書が完成したら、ホームページで「創造の森という施設」を紹介していくねらいがあるらしい。うまくいくといいのだが。時間が迫っているので、提案書もホームページも３次の学習課題になると考えられる。
3. 創造の森・・・・・・・・・・・１グループ
   • 「手作りグループ」・・・・リースを作るための材料を採集しに行く。フリーマーケットで販売することに決定。フリーマーケット出店も正式に申し込みを終える。果たしてどうなることやら。フリーマーケットは、１２月１２日（日）午前中。２，３のリースを並べることを目標にする。
4. 五重塔・・・・・・・・・・・・・１グループ
   • 「歴史グループ」・・・・五重塔を訪ねる。資料館に入る。入館料を無料にしていただいた。感謝。
5. 済生会・・・・・・・・・・・・・１グループ
   • 「フラワーマップグループ」・・・・このグループは、次第に、創造の森のよさを自分たちのノートにまとめるだけでなく、多くの人に知ってもらいたいと考えるようになった。誰に知ってもらいたいか？だれに創造の森に訪れてもらいたいか？話し合いを重ねた。そして出た結論が、病院に入院しておられる方、病院に通っておられる方に知ってもらいたいというもの。病気が治ったら是非訪ねてほしいという願いをもとにポスターを作成することに。事前に、貼ってもらいたいとのお願いをするために済生会病院に行く。本当に貼ってもらえるのだろうか。まずは、お願いの文書とポスターの簡単なレイアウト、大きさを示したモデルを作ることから、新たな活動が始まった。この活動は、３次の学習課題になりうるのだろうか？
   • 済生会に依頼しに行った日の子供の日記。
     • 「総合学習」・・・・・今日は、第５回目の活動がありました。私と○○さんは、ポスターを貼らせてもらうために、済生会病院に行きました。先生の車で行きました。まず、わたしたちは、受付でいろいろなことを話して、いつもは、行ったことのない事務室に行きました。ここでも、いろいろなことを話して、できあがったら持ってきてくださいと言われました。その時は、とにかくうれしかったです。これからがんばりたいです。