２００２年 ３−１

１学期

●単元1　　「校内植物オリエンテーリングをつくろう」

〜振り返りをしよう！(5/17)〜

（14・15時間目　7モジュール）

　競技のあとすぐに振り返り活動をしました。�@答え合わせ　�A結果発表　�B学び方の振り返り　�C見方考え方の振り返りです。�Cの見方考え方の振り返りは、競技時間が延びたこともあって、後日回しになりました。「総合の日記」をカードに書いてきて、それをもとに行うことにしました。それもまた効果的な方法かもしれません。

�@答え合わせの様子

順に出題者が問題と答えを発表しました。
そのことでいろいろなことがわかったという
効果もありました。一問一問歓声があがりました。

�A結果発表

１位の子供は、６３点中６２点でした。すごい。
１６位までを黒板に書きました。なかなかがんばりました。
チームの対戦では、Ａチーム６３９点：Ｂチーム８３０点で
Ｂチームが大差をつけて、勝利しました。すごい歓声でした。

�B学び方の振り返り
「振り返ってみて、困ったことはありませんでしたか？」と問いかけ、発言を以下の写真の様に類別しながら書きました。いつものように、次回の総合学習に生かせるものは模造紙に書き込みます。

�C見方考え方の振り返り
「植物とふれあってみて、植物のかわいらしさや、すごいなあと思ったこと、不思議に感じたこと、感心したことなどを総合日記に書いてきましょう」と投げかけ、総合のカード（３年１組の総合のノートは少し厚めのカード状のノートになっています）を配布しました。その中から主な意見や感想は上に掲載している写真の模造紙上部に書き込むことにしています。