2002年 
山口大学教育学部附属山口小学校の坂本です。
2002年の3年１組の総合の時間の記録です。
どうぞごらんください。
１学期
●単元 「校内植物オリエンテーリングをつくろう」 （環境）
（全20時間）
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１次 |
1,2,3時間目(10M) |
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２次 |
4,5時間目(7M) |
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8,9時間目(7M) |
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10,11時間目(7M) |
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３次 |
12,13時間目(7M) |
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14,15時間目(7M) |
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7 ファイルの整理と振り返りをしよう２ （５／２１） |
1６,1７時間目(7M) |
●単元 「白石地区を調べて、親子ふれあいウォークラリーをつくろう！」 （地域）
（全33時間）
●文部科学省研究開発「保護者と共につくる総合学習のカリキュラム」実践事例 この学習の特徴は・・・
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１次 |
1,2時間目 (6M) |
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| 2１０の施設の下見をしよう (6/19) |
3,4,5時間目(10M) | |
| 3チェックポイントの数を決めよう (6/20) |
6時間目(4M) | |
| 4訪問する施設を決めて計画を立てよう 1 (6/21) |
7,8時間目(7M) | |
| 5下調べをしたり、インタビューの練習をしたりしよう (6/24) |
9,10時間目6(M) | |
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２次
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11,12,13時間目(10M) | |
| 14,15,16時間目(10M) | ||
| 8わかったことをもとに、問題をつくろう (6/28) |
17,18時間目(6Ｍ） | |
| 19,20時間目(6M) | ||
| 10話し合って正式に問題を決めよう。 (7/2) |
21,22時間目(6M) | |
| 11問題を清書して、おうちの人に案内状を出そう (7/3) |
23時間目（3M） | |
| ３次 | 24,25,26時間目(10M) | |
| 13感想をまとめ、みんなで振り返りをしよう：参観授業 (7/8,10) |
27,28時間目(7M) | |
| 14お礼状を書こう (7/11) |
29時間目（4M) | |
| 15ファイルの整理をしよう (7/12) |
30時間目（4M) |
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◆保護者の方々に振り返りの授業を見ていただき、学習全体の評価をしていただきました。厳しくも温かい評価は以下
↓ ↓ ↓ ↓ ○保護者にこの学習のねらいなどをお知らせした文書（学級通信） ○評価アンケートの項目 ○評価アンケートの結果 （これは、平成１４，１５，１６年度文部科学省 研究開発指定研究の一部 「保護者と共につくる教育課程」実践の事例１です） |
２学期
●単元 「おじいさん、おばあさんといっしょに」 （福祉）
〜一人暮らしのお年寄りを支える会と〜
（全40時間）
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１次 |
1時間目 (3M) |
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| 2第１回の参加の準備（名札と手紙）をしよう(9/10) |
2時間目(3M) | |
| 3第１回のあじさいの会の集会に参加しよう (9/11) |
3,4,5時間目(9M) | |
| 4第１回目の交流を振り返って、全体の計画を立てよう (9/18) |
6時間目(5M) | |
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２次
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7,8時間目(7M) | |
| 9,10時間目(7M) | ||
| 7第２回の交流を振り返って次の計画を立てよう (10/11) |
11時間目(4Ｍ） | |
| 12,13時間目(7M) | ||
| 9バリアフリーについて学習しよう (11/1) |
14,15時間目（7M) | |
| 10ゆいの会の集会に参加しよう (11/8 ) |
16,17時間目(7M) | |
| 11第３回目のあじさいの会の集会に参加しよう(11/13) |
18,19,20時間目（9M） | |
| 12第３回目の交流を振り返って、次回の計画を立てよう (11/21・22) |
21,22時間目(7M) | |
| 23〜32時間目(33M) | ||
| 14第４回目のあじさいの会の集会に参加しよう (12/11) |
33時間目(4M) | |
| ３次 | 15活動を振り返って話し合いをし、礼状を書こう (12/13・17) |
34・35時間目（7M) |
３学期
●単元 「カナダに転校した友達に電子メールを送ろう」 （情報）
〜スタディーノートを使って〜
（全10時間）