●単元「中庭を改造して、３−１ふれあい広場をつくろう」
４　つくりたいコーナーの仮の計画書をつくろう（9/28.29 10/1)
(6.7.8.9時間目）

　それぞれの子供が作りたいものや、飼いたいものをどのようにつくったり、飼ったりするのかの仮の計画書をつくって、それを互いに見合う方が、よりよい中庭になります。
　そこで、グループに分かれて、計画書づくりをすることにしました。この活動は、子供たちの中からは、出てきませんでしたから、私の方から投げかけました。すぐにでもつくりたそうな顔をしていましたが、意図を説明したら、すぐに理解してくれました。
　●遊び場づくりを担当したい子供は、「材料集め」「設計図」「試しの活動」を行います。
　●生き物を飼うことを担当したい子供は、「借りてくる施設」「採集する場所」「飼い方」「試しの活動」を行います。

全部で１０のグループに分かれて、仮の計画書を作成しました。
（１）遊び場コーナー
　�@ストラックアウト
　�Aキックターゲット
　�B段ポールキャタピラー
　
（２）生き物コーナー
　�Cヤギやひつじ
　�D犬
　�E虫
　�Fは虫類
　�G牛やブタ
　�H魚（池づくり）

（３）大人向けのコーナー
　�Iパットゴルフと憩いの池

ヤギを貸してくれるところを電話で探しているところ



池をつくって魚を飼いたいところは、試しにほっています。



後で提案するために、画用紙にポイントを書いています。