●単元　　「メリンダ先生と遊ぼう」
２　自己紹介の練習をしよう。(5/24)
（４時間目）

第１回目の交流会の前日の木曜日の英語の時間のあと、メリンダ先生に交流会の内容を説明しました。通訳を恵藤先生がしてくださいました。メリンダ先生に、こんなことを話してほしいという具体的な希望を伝えたのです。例えば、ハンガリーの小学生のこと、ハンガリーの写真、ハンガリー語などです。準備してくださるそうです。

　その後、メリンダ先生には、控え室に帰っていただいて、恵藤先生から英語での自己紹介についての話を伺いました。この授業がなくては、全く自己紹介できない子供が出てきます。はじめから、この授業を準備してしまうと自分から英語について調べようとしないだろうと考え、この授業を交流会の前日にしました。おうちの方にはずいぶんご迷惑をおかけしました。聞くところによると、おとうさん、おかあさん、お兄さん、おねえさんなど、いろいろなかたに英語での自己紹介の仕方、内容を聞いたそうで、各ご家庭は大変であったことと思います。
　
　学校では、次の３つの文を自己紹介の文として指導しました。総合学習で、「英会話の指導」というと何だか変ですが、ちゃんと教えるところは教えないと、宙ぶらりんになってしまう子供が出てきます。子供たちの願いを実現するという脈略で英会話の学習の時間を設定したと解釈ください。

　今回指導したのは、次の３つの文です。

　　My name is ○○　　　　
　I like ○○　　　
　Do you like ○○？　　　　　です。

　もちろん、自分の家で考えてきた文章でもいいことになっています。また、アルファベットを使って記述することは必要ありません。音声言語として使えればいいので、メモのためにカタカナで書くので十分だと思いまず。（もちろん、書ける子供は、書いてかまいません・・・）

　こうして、第１回交流会の準備は終わりました。本当なら、教室の飾り付けなども必要なのかもしれませんが、そこは、普段から教えてくださっている関係なので、省略しました。授業として時間を取るのは、もったいないからでもあります。